ارزشیابی کیفی توصیفی
درباره سایت
آخرین مطالب
- تعریف هوش
- براي انجام ارزشيابي توصيفي يا اصيل و همه جانبه چهار منبع پيشنهاد شده است
- چه چیزهایی می توان در پوشه کار نگه داشت
- مهم ترین اهداف ارزشیابی کیفی – توصیفی
- وظایف معلم در ارزشیابی توصیفی
- سه شیوه ی برای آموزش و ارزشیابی املای کلمه ها به دانش آموزان کلاس اول
- ابزارهای ارزشیابی توصیفی
- تکالیف درسی، ارزشیابی توصیفی
- فرم خودارزیابی کیفی توصیفی ماهانه دانش آموز
- تفاوت هاي ارزشيابي كيفي –توصيفي با ارزشيابي سنتي
امکانات وب
هر واقعه نگاري داراي دو بخش توصيف عيني رويداد و تفسير آن است . بنابراين، در بخش توصيف، آنچه واقعاً رخ داده است، نوشته شده و سپس، آن رويداد تفسير ميگردد. در بخش تفسير، به دلايل احتمالي و راه حل ها يا نتايج مثبت و منفي آن نيز اشاره ميشود.
منبع : بر گرفته از کارگاه دکتر محمد حسنی
عضو هیات علمی موسسه پژوهشی برنامه ریزی درسی و نوآوریهای آموزشی
برچسب:
نویسنده: سجاد کریمیان