ارزشیابی کیفی توصیفی

ساخت وبلاگ
تعریف هوش  هوش مجموعه ای از استعدادهاست که حافظه، دقت، تمرکز، یادگیری، درک، سرعت پردازش و استدلال در آن دخیل هستند. تعریف هوش از دیدگاه روانشناسان  در علم روانشناسی تعریف های متعددی از هوش شده است که ارزشیابی کیفی توصیفی...ادامه مطلب
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : fhabibinarges4 بازدید : 140 تاريخ : شنبه 6 بهمن 1397 ساعت: 16:44

1) كارنامه ارزشيابي توصيفي،بااستفاده از اطلاعات به دست آمده ازچك ليست ها ،برگ ثبت گزارش، پوشه كارو ارزشیابی های ضمن تدریس با علامت ها شامل "ك" به معناي كاملاً تحقق يافته، "ت" به معناي تا حدود زيادي تح ارزشیابی کیفی توصیفی...ادامه مطلب
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : fhabibinarges4 بازدید : 237 تاريخ : شنبه 6 بهمن 1397 ساعت: 16:44

خلاصه ای از فعالیت های داخل یا خارج مدرسه مثل گزارش دیدارها، گفت وگو ها و کارهای هنری
 گزارش کارهای فردی یا گروهی به همراه توضیح جزئیات کار
 اظهارنظرهای فردی دانش آموز در مورد فعالیت ها
 تکالیف درسی و تکالیف منزل
 ارزش یابی های احتمالی (کتبی یا پروژه )و ...
 نتایج امتحان های عملکردی و مشاهدات
 ثبت اظهارنظرها، پرسش ها و رفتارهای قابل توجه
 یادداشت های کلاسی یا خارج کلاس دانش آموز

ارزشیابی کیفی توصیفی...
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : fhabibinarges4 بازدید : 140 تاريخ : شنبه 6 بهمن 1397 ساعت: 16:44

افزایش بهداشت روانی محیط یاددهی – یادگیري با ارائه ي بازخوردهاي کیفی. کمک به رشد همه جانبه ي دانش آموزان، با افزایش شناخت از آنان از طریق ابزارهاي مختلف. بهبود کیفیت فرایند یاددهی – یادگیري با سنجش و ارزشیابی کیفی توصیفی...ادامه مطلب
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : fhabibinarges4 بازدید : 135 تاريخ : شنبه 6 بهمن 1397 ساعت: 16:44

ارزشیابی تحصیلی ـ تربیتی دانش آموزان از وظایف مهم آموزگاران و معلمان است . با انجام این وظیفه ضمن شناسایی و بررسی موقعیت و وضعیت یادگیری دانش آموزان و موانع احتمالی موجود در مسیر یادگیری آنها برای کمک ارزشیابی کیفی توصیفی...ادامه مطلب
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : fhabibinarges4 بازدید : 301 تاريخ : شنبه 6 بهمن 1397 ساعت: 16:44

خود سنجی :  پس از گفتن یک جمله ی کامل ازدیکته ،ازدانش آموزان می خواهیم ،کلمه های جمله ی خود را بررسی کرده وبامداد قرمززیرغلط هایی که احتمالاًغلط نوشته اند خط کشیده وصحیح آن را بنویسند.از دانش آموزان م ارزشیابی کیفی توصیفی...ادامه مطلب
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : fhabibinarges4 بازدید : 167 تاريخ : شنبه 6 بهمن 1397 ساعت: 16:44

از آنجا که در سنجش و ارزشیابی کیفی،  متناسب  با اهداف و حیطه های یادگیری ابزارهای مختلفی مورد استفاده قرار می گیرد و این ابزار ها هریک بخشی از اطلاعات مورد نیاز معلم راتامین می نماید مناسب ترین   این ارزشیابی کیفی توصیفی...ادامه مطلب
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : fhabibinarges4 بازدید : 146 تاريخ : شنبه 6 بهمن 1397 ساعت: 16:44

تکالیف درسی یکی از ابزارهاي مهم ارزشیابی است و بررسی تکالیف درسی اطلاعات ارزشمندي از عملکرد دانش آموز را در اختیار معلم و اولیا قرار می دهد. ارزیابی تکالیف درسی باید هدفمند و به روش ارائه بازخوردهاي ت ارزشیابی کیفی توصیفی...ادامه مطلب
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : fhabibinarges4 بازدید : 1188 تاريخ : شنبه 6 بهمن 1397 ساعت: 16:44

نام و نام خانوادگی : ماه :                                  دبستان : پایه :                                  آموزگار : نام درس وضعیت عملکرد من در ماه تلاش هایی که من انجام داده ام پ ارزشیابی کیفی توصیفی...ادامه مطلب
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : fhabibinarges4 بازدید : 159 تاريخ : شنبه 6 بهمن 1397 ساعت: 16:44

محور اول : تغيير تأكيد از ارزشيابي,, پاياني به ارزشيابي تكويني در رويكرد سنتي, ارزشيابي،‌ عمدتاً معلمان، تلاش مي‌نمودند از نتايج يادگيري دانش‌آموزان ارزشيابي به عمل آورند و آن را به صورت نمره گزارش دهند. ارزشیابی کیفی توصیفی...ادامه مطلب
ما را در سایت ارزشیابی کیفی توصیفی دنبال می کنید

برچسب : نویسنده : fhabibinarges4 بازدید : 459 تاريخ : شنبه 17 آذر 1397 ساعت: 21:05